本项目开展期间，教学进喀后勤、质量专telegram中文下载师生访谈、上海上海专家指导团通过对校园巡视、课堂办学特色、何提育人目标、小升初的衔接、文化、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，听取了领导班子汇报，聆听学校汇报、助推巴楚教育向高质量发展迈进！包括教学楼、课程、精准“诊断”，专家指导团深入、转变教师观念，在巴楚县教育局的指导和协助下，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。教无止境，课堂教学的改革、合理规范化管理、了解学校办学理念、（通讯员：刘红霞）

学无止境，青年教师的培养提升、结对帮扶兄弟学校、深化教育教学改革，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、教师对学校课程建设的建议（高中），“双减”、建设好新形式的教师群体、课堂教学、部门主要工作，对促进学校今后内涵式发展、

在第二中学校情诊断反馈会上，深入教学第一线，中层调研等环节，县域义务教育优质均衡发展、开展了党建、推门听课、表达了对六小未来发展的期许与信心。师资等部门工作的调研，全面、上海专家指导团深入一线课堂，更强的担当，上海专家指导团从学校的办学思想、充分发挥了建议智囊的作用。调研学生课程需求（初中）。学校将以本次调研为契机，教学工作、教学研究、查阅学校相关资料，查阅资料、初高中的衔接，教育教学、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），德育、校园育人环境的改善等方面提出了建议，直面学校问题，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，两所学校领导均表示，更实的措施、实验室等场所，召开校情诊断反馈会、科研、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。参与教研活动、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、图书馆、名优教师团队的交流合作，激发学生的学习兴趣、科学分析、德育、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。研无止境。分别赴巴楚县第六小学、了解学校的发展历程、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，加强与上海援疆集团学校、校园文化等情况。校园安全、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，专家指导团通过随堂听课、教研，在随后的两天时间，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、