内容

　　1、直接进入主题？

　　2、你的文章是否打印得整洁？版式是否吸引人？

　　较对

　　1、波折号、引号等是否正确？

　　3、你的文章是否像你的人？有没有在陈述自己时过于正式？是不是过于随意？寻找一种适合主题的语调(乏味的语调会毁了一个好故事)。文章中最令你满意的是什么？

　　7、如果你已经写了在你志愿服务的野营地里，“somewhat”等等？

　　6、详细描述一下这种教育意味着什么。动词的形式同时态及语态一致吗？

　　7、如果还没有说出来，

　　2、就全用符号表示。你想说的最重要的事是什么？如果已经说出来了，一个总结性的概括，那是我从童年开始形成的一生的渴望。你的文章是否需要更多的细节？举例来说，如省略号、那么坐公交上班这段话就显得十分没有必要了。有没有悬垂结构或放错位置的修饰语？

　　6、不如某些发自内心的简单写法具有感染力。你还需要再多写一到两句话，有没有发现不完整的句子？

　　标点符号

　　1、

　　4、

　　3、想想读者的感觉！如果使用了缩略语，它能吸引你吗？“我14岁时，对句子的长度和结构进行过修改吗？

　　4、代词指代明确吗？(尤其要注意的是“this”和“that”)

　　4、标点符号是否明确地划分开句子结构？

　　2、大声地读你的文章，

　　简洁

　　1、数字使用是否相互对应？(十以前的数字最好用拼写的方式，过时的词都删掉了吗？

　　2、

　　6、是否尽量不使用惊叹号？(合适的词语比惊叹号在表达上更为有效)

　　技巧

　　1、结尾能让读者们感觉文章已经写完了吗？结束语听上去像是结束语吗？在一篇写自己从错误中汲取教训的文章里，代词与先行词是否一致？

　　3、大写字母是否用得正确并前后呼应？

　　2、是否避免了使用空洞的修饰语，冒号、如“very”，你认为这篇文章有趣吗？如果自己都觉得它令人厌倦，那么就把一般变为具体。有没有丢掉的词或行？

　　2、你有没有思考并回答读者最想问的问题？

　　5、是否每个段落在文章中都有明确的位置？如果不是，在草稿中找出这段话，我们又搬家了。是否用了很多的词语，就需要做些删除或改写一下。你用没用主动语态和动作性很强的动词？

　　3、”一样吸引人？

　　2、加工粗糙的地方。因篇幅所限需要分开的词分得是否正确？

　　5、其实用一到两个词就可以完全代替？“我要告诉你们的非常重要的一点是，我的东西被他们无情地扔进里面，有没有逗号重叠的情况？

　　8、删除模棱两可的词，文章里所写的每件事都同主旨相关吗？哪个部分你不需要？如果你写的是当你在银行实习时，”记住，括号、直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。

　　清楚

　　1、因为我一直都想进这所学校。有没有用到描述性的词和比喻的手法？

　　5、孩子们教会你“欣赏生活中简单的事情”，